通过艾米丽Renoe于2017年6月8日
引进和使用帆布，UBC的新的学习平台提供在线课程内容的说明。帆布允许教师共享内容（文本，文件，媒体），使学生的协作，管理作业和测验，分配档次，等等。阅读更多 ”
评估，帆布，内容创作，内容交付，讨论，反馈和调查，基于对等评估，投资组合
通过利蒂希亚于2015年6月29日
引进和使用UBC博客，互动网站平台，让教师和学生可以单独或协作创建内容，导致像一门课程网站，博客群，同行评审的空间，或个人的投资组合或结果说明博客，一切都建立在灵活的WordPress的基础。阅读更多 ”
评估，内容创作，内容交付，讨论，投资组合