学习技术雷竞技二维码中心领导监督运营活动，与教员、员工和所有学习技术委员会密切合作。该委员会由CTLT的学术主任担任主席，包括副教务长教学和学习、学习服务(奥卡纳根)副教务长、CIO以及两名来自CTLT和UBC IT的高级员工，负责监督学习技术操作。
当前会员
- 西蒙•贝茨-教务长
- 希瑟Berringer-学习服务处副教务长(奥肯那根)
- 詹妮弗燃烧- CIO和AVP，信息技术
- Christina Hendricks（椅子）-教、学及科技中心学术主任
- Aarti保罗-信息技术审计服务总监
- 布拉德武列里克-副教务长，学术项目，教学(奥肯那根)
无投票权的与会者
- 凯瑟琳阿尔达纳-教、学及科技中心项目经理
参考条款
目的
学习技术雷竞技二维码中心领导小组就学习技术生态系统的发展向学习技术中心领导小组(LTLT)提出建议。LT中心领导向LT报告，并在LT治理结构下监督委员会。
目标
- UBC有效的学习技术规划与决策。
- 业务活动的优先次序。
- 就最佳的F(F)学院支持和服务模式提出建议。
- 确定工具和服务的生命周期管理。
- 提供对LT操作的监督，通过跨学生，教师，员工，CTLT，UBC和所有LT委员会的密切界面工作。
- 根据需要为特定主题的工作小组提供便利。
范围
- 负责有效规划和监督通过使用学习技术促进教与学的行动的咨询和决策机构。
- 与LTLT协商，对主要用于教学和学习的全大学系统、软件、服务和支持进行战略监督(包括:教室技术、移动技术、媒体和内容库)。
- 范围包括已建立的(企业)、新兴的(试点)和潜在的(创新)LT工具和应用。
议程
2021年议程
2021年1月：
- 在线讨论的工具
- 准备1月20日的领导团队会议
- MS团队聊天保留政策
- 工作日处理工作变更对课程访问和SEOI的影响
- 盟友飞行员
- LT资金
2021年2月:
- 讨论教学和学习的女士，包括保留政策
- 工作日预约时间安排过程对助教、会期和SEOI的影响
- 扩大LTLT成员名单-提名名单
- 为2月11日学习数据委员会做准备
- 盟友飞行员
2021年3月:
- 卫星工作室服务
- 许可的更新
- LT评估：更新和时间表
- 学习技术和学生隐私
- 关于Proctorio的参议院议案
- 计划秋季
2021年4月:
- 计划秋季
- 讨论了虚拟教室和视频托管工具的特点
- 盟友飞行员更新
- 为5月6日LT领导团队会议做准备
5月2021年：
- 新测验更新
- 更新媒体捕获RFP和实现的时间
- 为5月6日LT领导团队会议做准备
- 更新校园Wi-Fi升级
- 更新在广场
- 计划秋季
- 讨论LT许可证的资金
2021年6月:
- 更新教室媒体捕捉的实施时间表
- 高性能计算项目更新
- LT工具更新，包括ICLICKER并重新启动评估工具评估
- 规划秋季，包括LT HUB的服务模型
2021年7月:
- 在教室中实施媒体捕捉的最新情况
- 高性能计算项目的更新
- 更新工具评估
2021年8月：
- 在教室中实施媒体捕捉的最新情况
- 企业视频平台评估
- 课堂活动实录原则
- 学生显示Microsoft应用程序的名称
2021年9月:
- 稍后通知很快
过去的议程
2020年1月:
- 学习分析项目更新
- LT资金模型
- 暂停在考试期间非紧急建筑运作的工作
2020年2月:
- 高性能计算的教学与学习更新
- 学习分析项目更新
- LT资助模式更新
- 讨论草稿LT - 企业云应用自定义指南
2020年3月:
- 高性能计算的教学与学习更新
- 学习分析项目更新
- 讨论草稿LT - 企业云应用自定义指南
- 讨论2020教育地平线报告-教学版
2020年4月:
- 当前平台的状态更新
- 未来的应变计划
- 高性能计算的教学与学习更新
- 学习分析项目更新
- 讨论拨入选项的学生为BB合作
2020年5月:
- 讨论拨入选项的学生为BB合作
- 愿ITAC的准备
- 讨论LTUC的潜在作用：夏季和秋季的在线教学和学习
- 通过画布讨论学生在线学习调查
- 更新学生协作的潜在工具/平台
2020年6月:
- 学生的协作平台
- 教务长工作组的建议- LT的含义和实验室工具
- 3D/沉浸式学习任务小组和项目的建议
- 学生反应系统
- 同行评估工具
2020年7月:
- 更新：女士团队和缩放
- 8月7日LT领导团队会议的准备工作
- 学生学习试点项目的高性能计算
2020年8月：
- 更新：缩放，协作超，MS团队，学生响应系统和实验室工具
- 8月7日LT领导团队会议的最后准备工作
9月2020年9月：
- 更新:Zoom, iClicker Cloud, collaboration Ultra，和阿里巴巴全球加速器
2020年10月:
- 更新:放大
- 冬季学期2的支持计划
2020年11月：
- 变焦更新
- MS团队聊天保留政策
- 教师和学生组成小组讨论在线监考软件的标准
- 黑板同盟-计划一个试点
- 为12月LT领导团队会议做准备
2020年12月:
- TBA.
2019年1月:
- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
- LT工具预算讨论
- 2月份学习数据委员会的准备
- 更新LT用户委员会的角色和方向
- 复习关于学生学习资料的草稿文件
2019年2月:
- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
- 2月份LT领导团队的准备工作
- 2月份学习数据委员会的准备
2019年3月：
- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
- 为四月的LTLT做准备
- 为4月最不发达国家做准备
2019年4月:
- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
- 愿ITAC的准备
- 为四月的LTLT做准备
2019年5月:
- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
- 学习技术的资助模式草案
- 用于学生学习的高性能计算
2019年6月:
- 学习分析项目更新
- 讨论修订后的LT资助模式建议
- 为即将到来的一年审查LT和学习分析委员会成员
2019年7月：
- 学习分析项目更新
- LTE关闭报告更新
- LT资助模型提案更新
2019年9月:
- LT资助模型提案更新
- 学习分析项目更新
- 为九月学习数据委员会做准备
- 筹备9月学习分析指导委员会
2019年11月:
- 学习分析项目更新
- 高性能计算
- 为新兴媒体实验室审查DAE案件初稿
2018年1月:
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- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
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2018年2月:
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- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
- 跟进校长对新兴媒体实验室的访问
- 准备LTLT会议
- ITAC做准备
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2018年3月：
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- LTE更新项目更新
- 准备LTLT会议
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2018年4月:
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- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
- 准备LTLT会议
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2018年5月:
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- LTE更新项目更新
- 为ITAC做最后的准备
- 审查LT委员会：范围，目的，会员资格，路线图和时间表
- 为学习数据委员会会议做准备
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2018年6月:
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- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
- 伊斯兰伊克的准备
- 审查所有LT和学习分析委员会的成员
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2018年7月：
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- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
- 伊斯兰伊克的准备
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2018年8月:
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- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
- 伊斯兰伊克的准备
- 软件评估和采购更新
- 委员会成员更新
- 检讨法律谘询委员会的职权范围
- 与LT用户和LT创新委员会教员共同主持计划会议
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2018年9月:
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- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
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2018年10月:
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- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
- 准备10月和11月LT领导团队会议
- 审查10月ITAC的文件
- 讨论FY2019-20年度LT工具预算要求
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2018年11月:
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- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
- 为11月LT领导团队会议做准备
- 为11月学习数据委员会会议做准备
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2017年1月:
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- LTE更新项目更新-试点课程启动、试点课程评估、委员会组成、供应商演示计划、沟通策略、访问学院讨论LMS过渡支持需求以及LTLT和ITAC演示准备的计划
- 学习分析更新-实施计划
- 微软合作
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2017年2月：
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- LTE更新项目更新-准备供应商访问，更新教员访问以讨论LMS过渡支持需求，准备副院长学术会议和下一阶段的采购
- Microsoft Collaboration更新
- 学习分析更新
- 审查试行/选择教育技术工具的指导方针和原则草案
- LT创新委员会和新兴技术实验室治理
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2017年3月：
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- LTE更新项目更新-讨论下一阶段的采购和教员访问，讨论LMS过渡支持需求
- 准备LT领导团队会议-学习分析和LTE更新演讲
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2017年4月:
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- LTE更新项目更新-讨论访问学院、学生参与和交流的意见
- Microsoft Collaboration更新
- 学习分析 - 项目开球计划
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2017年5月:
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- LTE更新项目更新
- 计划呼吁学习分析和3d学习创新提交和启动网络研讨会
- 学习分析项目更新-审查会员名单，网站和材料
- 更新无线考试的最佳实践指南
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2017年6月:
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- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
- LT创新网络研讨会跟进
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2017年7月:
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- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
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2017年8月:
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- LTE更新项目更新
- 检讨未来一年LT委员会成员名单
- 讨论提议LT展示
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2017年9月:
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- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
- 有关三维学习创新参与建议的最新情况
- LT展区规划
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2017年10月：
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- LTE更新项目更新
- 学生对工具生态系统的反馈
- LT展示计划:科技教学雷竞技下载二维码
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2017年11月:
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- LTE更新项目更新
- 审查材料提交ITAC
- 准备即将举行的委员会会议：LDC，LTLT和LA项目转向
- 检讨LT展示文件
- GDPR条款和含义的讨论
- 3-D学习提交的更新
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2017年12月：
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- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
- LT展示的最终准备
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2016年1月:
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- 治理委员会通信
- LT HUB网站
- LT枢纽服务的SASI风险评估
- 数字化学习环境战略绿灯规划
- 2月LT领导团队会议议程规划
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2016年2月：
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- 审查数字学习环境战略的文件草案绿灯规划
- 检讨LT管治委员会的最新草案
- 最后确定LT领导团队二月会议的议程
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2016年3月：
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- 跨校园项目协调策略
- 更新LT创新委员会和LT用户委员会的范围和可交付成果
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2016年4月：
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- LT用户委员会总结文件的讨论和LT领导团队的反馈
- 跟进数字学习环境项目的时间安排，并听取LT领导团队的利益相关者的意见
- 《数字学习环境选择指导原则》检讨将于五月提交LT领导团队
- 数字学习环境批准步骤的准备和规划
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2016年5月:
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- 介绍材料，包括数字学习环境指导原则和商业案例，学习分析商业案例和LT创新教学优先事项，为LT领导团队召开会议
- 在ITAC举行的介绍准备
- 探讨LT LT LED COMENT关于数字学习环境商业案例和指导原则的反馈和行动
- 讨论数位学习环境教员借调人员的评估过程
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2016年6月：
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- 规划数字化学习环境项目
- 确认学院借调人员参与数字学习环境项目
- 审查LT用户委员会和LT创新委员会成员
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2016年7月:
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- 重命名为学习技术环境（LTE）续订项目的DLE项目
- 来自战略家关于LTE更新项目的最新消息
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2016年8月:
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- 来自战略家的LTE更新项目的更新
- 讨论资讯科技策略框架的教与学部分草案
- 检讨修订后的功能图
- 科隆大学代表团的规划工作
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2016年9月:
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- 策划市政厅会议和LT创新及LT用户委员会联合会议，就LTE更新项目征求意见
- 确认加入LT创新和LT用户委员会的新成员
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2016年10月：
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- LTE更新市政厅的最终规划
- 讨论LTE更新项目时间表
- 为执行和ITAC讨论LTE更新更新
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2016年11月:
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- LTE更新项目的更新-第一阶段更新，试点课程建议和第二阶段规划
- 学习数据和分析原理
- 与LT创新委员会主席Claudia Krebs博士一起审查教学重点文件
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2016年12月：
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- 更新LTE更新项目
- 关于学习分析的更新
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